BIBLIOTEKA SZKOLNA IV LO

Pierwsze półrocze dobiegło końca. Za nami też przerwa świąteczna. Zimowa aura zdecydowanie sprzyja zaszywaniu się w domu, może właśnie z książką w fotelu? A może niektórzy z Was z pełnią energią zaangażowali się już w realizację postanowień noworocznych?

Tymczasem w bibliotece, podsumowując miniony rok i rozpoczynając nowy, przedstawiamy wyniki czytelnictwa w pierwszym półroczu.

Wypożyczyliście łącznie 1142 pozycje, większość z nich to, oczywiście, lektury. Najwięcej książek wypożyczyły klasy IV. Indywidualnie najbardziej zaczytane osoby to:

              Marta Kolasińska z klasy 1C (24 książki),

              Kalina Krzewińska z klasy 4G (16 książek),

              Paulina Skręta z klasy 4G (16 książek),

              Klaudia Małek z klasy 3A (15 książek),

              Mikołaj Manek z klasy 3G (13 książek),

              Olaf Ruta z klasy 4G (13 książek).

Niezmiennie zapraszamy do korzystania z zasobów biblioteki i zasiadania w zaciszu czytelni

W Polsce Katarzynki były odpowiednikiem Andrzejek, świętem związanym z wróżbami matrymonialnymi kawalerów. Obchodzone w nocy z 24 na 25 listopada, tj. w wigilię św. Katarzyny Aleksandryjskiej, największą popularnością cieszyły się w XVIII i XIX wieku.

Natomiast we Francji 25 listopada jest celebrowany jako Catherinettes. Mianem tym określano pannę, która skończyła 25 lat i była nadal niezamężna.

W dniu Świętej Katarzyny owe niezamężne panny zakładały zielono-żółte fantazyjne kapelusze. Na początku XX wieku zwyczaj stał się  popularny wśród paryskich (stolica mody!) modystek i szwaczek. Przejęły one na własny użytek kościelną tradycję dekorowania głowy posągu Świętej Katarzyny, patronki czystych, niewinnych  panienek. Wybór kolorów podyktowany był tym, że jako wyraziste i kontrastujące rzucały się w oczy, zwracając uwagę potencjalnych narzeczonych.

Z upływem lat, wraz ze zmianą obyczajów i usamodzielnianiem się kobiet, bycie Catherinette jest już raczej standardem, niż ewenementem. Dlatego święto przestało być „polowaniem na męża”, a pozostało pretekstem do dobrej zabawy.

Zgodnie z tą tradycją w naszej szkole odbył się konkurs na najbardziej kreatywne nakrycie głowy, utrzymane w kolorystyce święta. W konkursowe szranki stanęło 6 dziewczęcych duetów.

Niczym paryskie modystki z początku ubiegłego wieku tworzyły one pomysłowe kapelusze, które można podziwiać w holu szkoły.

Wszystkie zrealizowane projekty niewątpliwie zasłużyły na wyróżnienie, zaś I miejsce, za szczególną kreatywność, zajęły Amanda Wrzeszcz i Zofia Owoc z klasy 1H.

Gratulujemy!

Dziękujemy za wspólną zabawę i do zobaczenia w kolejnym roku!

Tradycyjnie w listopadzie, tym razem 22.11, odbył się Wieczór poezji śpiewanej… i nie tylko.

W auli szkoły spotkaliśmy się w licznym gronie, by posłuchać wierszy i wspólnie zaśpiewać piosenki. Jak zawsze niezwykła atmosfera wieczoru rozgrzała publiczność i ośmieliła do spontanicznych wystąpień, dzielenia się twórczością własną oraz ulubionych autorów i autorek.

Nie zabrakło też gry na instrumentach (była perkusja!), a także improwizacji w spontanicznie tworzonych duetach, tercetach i zespołach (kto był – poznał Łyse Szczury).

Miło było nam gościć młodzież z innych szkół, która swoimi talentami ubogaciła naszą imprezę. O klimatyczną oprawę i kawiarenkę ze słodkościami zadbała klasa 1H, pod opieką Profesor Renaty Lasko-Janas.

Wszystkim osobom uczestniczącym dziękujemy za obecność. Do zobaczenia za rok!

16 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Tolerancji. Święto zostało ustanowione w 1995 roku z inicjatywy ONZ jako święto szacunku, akceptaji i uznania bogactwa różnorodności kultur na świecie. Pojawiło się w odpowiedzi na pogłębiające się w globalnej skali zjawiska nietolerancji, przemocy, nacjonalizmu, rasizmu i anytsemityzmu. 

Aby zrozumieć źródła braku tolerancji we współczesnym świecie i skutecznie przeciwdziałać temu zjawisku, warto zapoznać się z podstawowymi pojęciami z nim związanymi.

Równouprawnienie
To wywodzący się z epoki Oświecenia nieodłączny element praw człowieka, oznaczający równość różnych podmiotów prawnych w ramach określonego systemu. Jako termin prawny odnosi się do stanu formalnego, ale nie mówi nic o praktyce społecznej.

Równość
Termin szerszy niż równouprawnienie. Oznacza realną sytuację, w której możemy faktycznie korzystać z formalnie przysługujących nam równych praw. Jednak równość nie pojawia się automatycznie wraz z wprowadzeniem równouprawnienia w przepisach prawnych. Droga do prawdziwej równości wiąże się z przeciwdziałaniem stereotypom, które prowadzą do uprzedzeń i dyskryminacji określonych grup społecznych.

Stereotyp
Obraz danej grupy społecznej, często skrajnie przejaskrawiony, traktujący wszystkich jej członków jednakowo, niezależnie od ich cech indywidualnych. Stereotypy są oparte na niepełnej lub fałszywej wiedzy o świecie, utrwalonej przez tradycję i trudno podlegają zmianom. Ich cechami charakterystycznymi są: jednostronność, sztywność, żywotność, odporność na argumenty i fakty.

Uprzedzenie
Negatywne opinie lub uczucia wobec osób należących do dyskryminowanej grupy, a żywione z powodu samej przynależności do danej grupy. To także nieprzychylna ocena, osąd dokonany na podstawie stereotypowych przekonań.

Dyskryminacja
Traktowanie kogoś gorzej niż innych w tej samej sytuacji. Dyskryminuje się ludzi z różnych powodów, na przykład ze względu na płeć, rasę, wiek, status materialny, wyznanie czy orientację seksualną. Dyskryminacja może przejawiać się w sposób jawny (bezpośredni) lub niejawny (pośredni).  

Wśród rodzajów dyskryminacji można wyróżnić ageizm (ze względu na wiek), ableizm (ze względu na niepełnosprawność), antysemityzm (w stosunku do Żydów i osób pochodzenia żydowskiego), homofobię (ze względu na orientację nieheteronormatywną), ksenofobię (strach przed cudzoziemcami lub obcymi krajami), rasizm (ideologię wyższości jednych ras nad innym), seksizm (ze względu na płeć).

Jednym z działań na rzecz przełamywania stereotypów i niwelowania uprzedzeń jest „Żywa Biblioteka”. To akcja, w czasie której udostępnia się lokalnej społeczności „żywy księgozbiór”, czyli osoby ze środowisk i grup obarczanych stereotypami, które na co dzień mogą się spotykać z dyskryminacją. Idea narodziła się w Danii w 2000 roku, kiedy grupa młodych ludzi, związanych z inicjatywą Stop Przemocy, postanowiła zająć się tematem respektowania praw człowieka. Pomysł spotkał się z dużym zainteresowaniem i zdobył popularność na całym świecie. Obecnie w spotkaniach „Żywej Biblioteki” można wziąć udział na całym świcie, również w Polsce i w Poznaniu.

Poniżej znajdziecie link do krótkiego filmiku, przybliżającego ideę Żywych Bibliotek

https://youtu.be/x5pWKw2g6_o?feature=shared

W bibliotecznej gablocie w listopadzie...

Z okazji 1 listopada pojawiło się wspomnienie nauczycieli związanych na przestrzeni lat z naszą szkołą, którzy już odeszli.

Natomiast z okazji Święta Niepodległości 11 listopada pojawiły się informacje historyczne, przypominające wydarzenia tamtych lat i przybliżające postać Marszałka J. Piłsudskiego.

Październik jest szczególnym miesiącem w kalendarzu biblioteki szkolnej. To nie tylko Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. 7 października obchodzona jest Noc Bibliotek.

To ogólnopolska akcja promująca czytanie oraz biblioteki jako ajbliższe miejsce spotkań z kulturą. Wydarzenie organizowane jest od 2015 przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, a każda edycja odbywa się pod innym hasłem. Hasło tegorocznej, IX edycji, brzmi:

Ponieważ co roku do akcji włączają się różne biblioteki (np. miejskie, wojewódzkie, specjalistyczne), my również bierzemy udział w tym święcie

Z tej okazji w piątek,  6 października, klasy I uczestniczyły w specjalnej tematycznej lekcji bibliotecznej. Młodzież zapoznała się z ideą Nocy Bibliotek oraz jej hasłem przewodnim – również w szerszym, kulturowym, kontekście znaczenia słowa ABSURD*, wraz z jego przykładami w sztuce.

Następnie, wzbogaceni o nową wiedzę, zabrali się do pracy, tworząc na kartce kompozycje wokół słowa absurd. Było przy tym zarówno sporo wyzwań, jak i wiele zabawy. Wykonane prace obejrzeć można było na wystawie w holu szkoły.

* łac. absurdus – niewłaściwy, niestosowny, absurdalny; pojęcie określające sytuację, sformułowanie lub myśl będące wewnętrznie sprzeczne

Właśnie rozpoczął się Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych.

Święto, zainicjowane pod koniec XX wieku przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego (International Association of School Libriarianship – IASL), tradycyjnie obchodzimy w październiku. Jego celem jest ukazanie różnorodnych funkcji, jakie pełni biblioteka szkolna. Oprócz oczywistej, t. j. wspierania edukacji szkolnej, dzięki swojej szerokiej ofercie ukazuje inne horyzonty oraz stymuluje i ułatwia rozwój zainteresowań. Szczególna atmosfera nie tylko sprzyja refleksji, ale też spokojnemu, bezstresowemu wykorzystaniu czasu.

            W każdym roku Stowarzyszenie ogłasza hasło przewodnie święta. Tegoroczne brzmi:

                       „Biblioteka szkolna: moje szczęśliwe miejsce,

                        w którym kwitnie kreatywność i wyobraźnia.”

oryg. „The School Library: My Happy Place where Creativity and Imagination Flourish."

           Na plakatach w szkole możecie je zobaczyć w bardziej skondensowanej wersji:

                                 „Biblioteka – tu kwitnie wyobraźnia.”

Zapraszamy do odwiedzania biblioteki, pogrążenia się w ciekawej lekturze w czytelni lub pogrania w szachy oraz na kreatywne momenty przy odstresowujących kolorowankach.

W czasie wakacji w czytelni zaszły niemałe zmiany

Pojawiła się nowiutka tablica multimedialna, dzięki której czytelnia może przeobrazić się w salę lekcyjną.  

W związku z tym katalog znalazł nowe miejsce – otoczony zielenią pięknie prezentuje się pod oknem. I choć wszyscy raczej korzystamy z jego wirtualnego odpowiednika (katalog online znajdziecie pod tym linkiem https://m000273.molnet.mol.pl/ ), to jednak klasyczny, „analogowy” katalog pozostaje nieodłącznym elementem biblioteki, kreując szczególną atmosferę tego miejsca

Witajcie w roku szkolnym 2023/2024

Właśnie dobiega końca pierwszy tydzień nowego roku szkolnego. Wakacje powoli stają się miłym wspomnieniem, a obowiązków, terminów i zadań zaczyna przybywać.

Jak zawsze serdecznie zapraszamy Was do biblioteki szkolnej.

Czekają tutaj na Was nie tylko lektury i inne pozycje książkowe. W czytelni możecie pograć w szachy lub poczytać czasopisma. Zwróćcie jednak uwagę, że czasami może być tutaj tłoczno

Z uwagi na dużą liczbę klas (w tym osiem klas pierwszych!) niektóre lekcje odbywają się w czytelni.

Niemniej mamy nadzieję, że będziecie nas często odwiedzać.

Życzymy Wam inspirującego i zaczytanego roku szkolnego.

Do zobaczenia w bibliotece!